坐车去学校，路过一片麦田。无意间扭头，发现田里不知何时已褪尽了青涩，晨风中的麦穗微微弯腰，泛起层层浅黄的麦浪。现在麦子就熟了？我话音刚落，同事就笑了：“马上就是小满节气了，小满小满，麦粒渐满呀！”哎呀，还真是。时间过得真快，好像刚刚立夏，转眼又到了夏季第二个节气了，再过些日子，那麦穗要鼓胀得撑破壳衣了吧。

进班时，孩子们已在捧书朗读了。学校新规定，早读课学生须站立捧读。眼前，七十多个少年站在教室里，窗户开着，清爽的夏风携着阳光在教室里欢快地曼舞，时不时跳上孩子们的衣襟与额发。女孩脸上细细的绒毛和男孩下巴处略略泛青的胡须，写满了青春的明媚与蓬勃，还有未脱的稚气，真好看。忽然觉得，这些半大孩子多像小满时节的麦穗呀，将满未满，满而不熟。

看着一张张青春的面容，我不由想起自己十九岁那年，第一次走进教室站上讲台时，差不多也是这样的青涩。那时，我总爱穿白衬衫红裙子，长发上还扎着或粉红或银亮的蝴蝶结。彼时，在满心冒着粉色泡泡的我眼里，簌簌掉落的粉笔灰也似纷纷扬扬的雪花一样唯美。如今，发间真落了成片的雪，方知这粉笔灰一点也不轻盈，更不浪漫。欣慰的是，我也站成了校园里的一棵树，一年年迎来送往，把一批又一批孩子送出校园，帮助他们踏上更精彩的生命征程。眼前的这帮孩子，也高三了，他们即将迎来生命中极为重要的一个“小满”时节。

“老师，您能帮我分析下，这个到底是属于哪种文言句式吗？昨天我生病没来。”语文课后，我的课代表李清拿着月考试卷走到我办公桌前。小姑娘穿着天蓝的校服，两个小酒窝里盛着甜甜的笑意，大大的眼睛扑闪闪地望着我。

此刻的她，真像一株灌浆的麦子，青涩里裹着甜浆。记得刚进校时，她还没长开，瘦瘦小小的，总是缩在教室一角，从不敢大声说话，上课回答问题的声音说是蚊子叫也一点不夸张。有一次，她躲在厕所抽泣不止，被我碰见。我把她带到办公室，倒了杯水给她，一番温言安慰之后，她终于破涕为笑了。那之后，我特意让她做了课代表，鼓励她多和同学交流，回答问题声音要响亮。如今，她已亭亭玉立，已经能抱着作业本在走廊里追着人跑；早读课更能落落大方地站在讲台上，自信满满地领读了。这会儿，我给她细细讲解着，她连连点头，在卷子上奋笔疾书做笔记。窗外，银杏叶沙沙作响，像是在为她的认真鼓掌。

课间操时，厚厚的云层裂了道缝，一缕缕阳光斜斜地切在绿茵场上。少年们列队下蹲、直立跳跃的影子，像极了田野里此起彼伏的麦浪。我注意到，我们班队伍末尾那三个男生总在转身时故意撞作一团，嘴里还发出吆吆的尖叫。他们都是校篮球队的，高一时几人“抱成一团”，一到操场就欢实得像林间小鹿，一进教室便蔫得似枯萎的小草，文化课成绩简直是“不堪入目”。各科老师多次对他们进行苦口婆心的教育，现在总算小有成效，这次月考几人都进了班级前三十名，也算差强人意了。只不过一站到操场，这几个半大小子还是忍不住蹦跶起来，好在注意到我的瞪视后，很快便收敛了。能“识时务”，还算孺子可教。

晚自习课间，我们几个同年级的老师又聊起这帮孩子，都感叹三年似一晃而过，转眼又到毕业季。一千多个晨昏里，孩子们春苗般拔节长个的同时，字迹也都从稚拙走向清俊，眼神更从迷茫转为坚定，这些都让我们备感欣慰。但也深知，除了这小小的得与浅浅的满，还有很多的不足与长长的留白，等着他们用青春，用奋斗，将其填写、充盈……

“唉，我们只能送他们到这里了！”高老师最后叹了口气，有留恋不舍，亦有如释重负。紧跟着一旁的李老师说起她带的第一届学生要返校聚会。“都是四十好几的人了哦！可在我眼里，还是当年翻墙买烤红薯的皮猴子呢。”她摩挲着杯壁，语气似欣慰，又似唏嘘。

我站到窗前。明亮的路灯下，路边石榴树上挂着的一盏盏小红灯笼清晰可见，青涩的果实想必也正在夜色里暗暗蓄积着力量。下课铃已响，孩子们奔出教室，身上的蓝白校服被风鼓起，宛如一只只即将起航的帆。夜风吹来缕缕清香，恍惚间，我感觉整个校园都成了辽阔的麦田，一株株将满未满的麦穗正在五月的夜风里，悄悄灌浆。