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高校人才培养要注重“三个坚持”、做到“三个突出”

文章来源:七一客户端 作者:胡伟辉 发布时间:2021-10-20 09:56:14 字体:

高等院校是人才培养的重要阵地。习近平总书记从2014年与北京师范大学师生代表座谈,到2016年出席全国高校思想政治工作会议,再到2021年赴清华大学考察,反复强调党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。学习习近平总书记关于人才培养的系列重要讲话精神,有三点心得体会和思考,概括起来便是注重“三个坚持”、做到“三个突出”。

明确高校人才培养的根本,坚持立德树人,突出思想政治

习近平总书记站在为党育人、为国育才的高度,明确提出要培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们教育培养的总目标和总方向,深刻地回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。

立德树人,要立什么德、树什么人?立德就是要“明大德、守公德、严私德”,树人就是要树能担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“担当民族复兴大任”、“德智体美劳全面发展”是对人的素质要求,“社会主义”是对人的本质规定。我们绝不能树社会主义的破坏者和掘墓人,绝不能树“长着中国脸、不是中国心、没有中国情、缺少中国味”的人!只有在青年时期就要铸牢共产主义远大理想和社会主义坚定信念,在学生时代就要强化全心全意为人民服务的宗旨意识,在学校生活就要严格约束自己的操守和行为,步入社会之后才能戒贪止欲、克己奉公,切实把人民赋予的权力用来建功于国家、造福于人民。

怎么样立德树人?习近平总书记指出:“思想政治工作是学校各项工作的生命线,各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。”思想政治工作当然也是立德树人的生命线。我们必须把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人。作为一名专业教师,我深深地感受到,在加强对学生学业辅导、专业指导的同时,花更多的时间、心思、精力切实加强对学生的思想引导和心理疏导,非常重要而必要,这也是作为教师必须承担起的义不容辞的使命和责任。

把握高校人才培养的重心,坚持以用为本,突出促进就业

现在有些大学生之所以学习兴趣不浓、动力不足,学习态度不认真、不刻苦,甚至沉湎于吃喝玩乐打游戏,最主要的原因还是对未来就业的危机感、紧迫感不强,以至于对当前学习的目标感、责任感不强。

按照问题导向、目标导向、结果导向的原则,建议在大学生入校之时就加强就业创业指导,传导就业创业压力,指导学生找准未来就业创业的方向。以终为始,以用为本,突出就业导向,突出实战应用。学校的教育教学改革也要紧扣人才市场需求,围绕服务国家发展、促进学生就业来开展。课堂教学、教研活动、竞赛展演等,也应该更加注重提升学生将理论转化为实践的能力,增强学生适应社会、胜任就业岗位的能力。

只有围绕国家经济社会发展全局,朝中心聚焦、为大局助力,和产业发展同向发力、同频共振,高校人才培养工作才能“种下一棵树、长成一片林”,为国家、社会培育更多的栋梁之材。

抓住高校人才培养的关键,坚持与时俱进,突出时代需求。

因材施教是教育教学中一项重要方法和原则,也是从古圣先贤传承下来的基本经验。我们只有从学生的实际情况、个体差异出发,有针对性地抓好教学和思想引导,发挥学生的长处,弥补学生的不足,才能更好地激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。

对个体而言要因材施教,对群体而言也要因材施教。一代人有一代人的使命,一代人也有一代人的特征。我们的教育培养对象,特别是改革开放以后,70后、80后、90后、00后,本身就带有很强的时代特征。这就要求高校人才培养必须与时俱进,紧跟时代步伐,紧扣时代脉搏,突出时代需求,把握好新时期大学生的心理特点、精神追求、思想状况,有的放矢地做好思想政治引导工作。

只有与时俱进突出了人才培养的针对性,才能增强立德树人的实效性

习近平总书记对思想政治课教学提出了“八个相统一”的要求,即政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。我们一定要按照“八个相统一”的要求,与时俱进地备好“金课”、讲好“金课”,切实帮助学生“扣好人生的第一颗扣子”,切实为国家培养一批高素质人才 。

人才辈出、人才济济,是大国强国应有的恢弘气象,也是中华民族伟大复兴的重要支撑。这“三个坚持”、“三个突出”,一个是目标,一个是内容,一个是方法。三者是一个有机的整体,相辅相成,缺一不可。

(作者单位:重庆工商大学经济学院)

责任编辑:陈诚

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