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党课︱向习近平总书记学历史思维:以史启智 开创未来

文章来源:《党课参考》 作者:芦津华 发布时间:2019-03-15 16:53:19 字体:


【故事】


近年来,研究、学习、宣传“习近平用典”成为一种独特的文化现象,全国各地掀起了读经典、研习优秀传统文化的热潮。

《人民日报·海外版》2018年7月13日刊登了张稚丹撰写的《〈习近平用典〉:政治、历史和文化结合》,文章反映了《习近平用典》这本书热销的状况:“有一本主题图书,不靠有关部门的推介,2015年2月出版以来,悄无声息地加印数十次,卖出200多万册。2018年4月又出版了第二辑,又发行了70万册。这本书刚出版的那段日子里,人民日报出版社营销中心副主任刘潋痛并快乐着。她每天一早就神经紧张:‘今天谁会打电话来要书?怎么凑出来?’有的经销商怪她发货数量不公,有的怪她铺货太慢。河南一民营公司打来电话,声调高亢:‘你不给我发货,是不是怕我钱不够啊?10万元不够,我马上打给你20万元!’江苏公检法用这本书作为干部教材,陕西新华书店将其纳入干部书架,直到目前,当当网月均销售仍在5000本以上……什么样的书会这么火?原来是《习近平用典》。 ”

无独有偶,习近平用典的魅力也引起电视台的高度关注。2018年10月8日至19日,中央电视台综合频道在黄金时间播出了特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》。第三天晚上,节目收到的各种大数据都指向一个喜人结果,观众普遍认可。从未名湖畔到西子湖边,从黑土地到祁连山,从黄土高原到渤海之滨,从“村官”到各级公务员,广大干部群众深受习近平新时代中国特色社会主义思想鼓舞,纷纷为习近平总书记的语言魅力点赞。


【点评】


习近平总书记向来重视历史的百科全书价值,他认为,历史汇总了人类在认识、改造自然界和人类社会过程中形成和积累的实践经验、理论认识、知识智慧、思想方法等。以史启智,把握未来,在“乱花渐欲迷人眼”的复杂环境中,能够以历史眼光把握未来,以强大的战略定力谋划未来,是习近平治国理政的一个重要特点。

“在中国的史籍书林之中,蕴涵着十分丰富的治国理政的历史经验。其中包含着许多涉及对国家、社会、民族及个人的成与败、兴与衰、安与危、正与邪、荣与辱、义与利、廉与贪等等方面的经验与教训”,这是习近平的读史心得。他还多次强调:“今天,我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。”

党的十八大以来,我们党遇到了很多严峻挑战,以习近平同志为核心的党中央总是能够沉着冷静、扭转危局、化危为机、开创新局,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,许多工作都是具有开创性的。这种迎风破浪、攻坚克难的勇气和智慧来自于对历史发展规律的把握。通过对历史的学习,深刻总结历史经验、把握历史规律、认清历史趋势,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好地走向未来,是习近平历史思维的一个重要着力点。习近平总书记强调,重视吸取历史经验是我们党的一个好传统。历史记述了前人的成功和失败,重视、研究、借鉴历史,了解历史上治乱兴衰规律,可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,更需要重视、研究、借鉴历史。

(作者单位:中共山东省阳信县委党校 )

责任编辑:周神青

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